“......看懂了。”
“看懂了就把这个方法套到后面六道题上，限时四十分钟，超时不给饭吃。”
四十分钟后，我写完了。
六道全对。
顾渊看完答案直接翻开下一页。
“物理。”
他从桌子底下摸出一块红砖。
我警觉地往后缩了缩。
“别怕，教具。”他把砖头立在桌上。
“假设你拿这块板砖拍一个人的后脑勺，出手角度四十五度，初速度每秒三米，对方体重七十公斤，求板砖接触头皮的瞬间，打击力度是多少？”
“......”
“这就是牛顿第二定律加动量定理的复合应用。来，算。”
我哆嗦着拿起笔算了半天，他在旁边补充：“拍人的时候手腕要有个向下的分力......”
但不得不说，那道关于碰撞与动量的压轴题，我从此再也没做错过。
接下来的日子，我的生活只剩下两件事：做题和被骂。
我做题时，顾渊会烤臭豆腐、放摇滚乐制造干扰。
他还会把橘猫扔到我的卷子上。
“高考考场什么情况都有，隔壁桌的人抖腿、咳嗽、放屁，你要是被这点动静干扰，那你活该考第二。”
两周后我已经习惯在噪音和异味中写完理综卷。
顾渊开始给我布置竞赛题。
我遇到不会的题，他用红砖演示三种不同角度的抛物线轨迹。
“这三种轨迹对应三种解法，你用哪种？”
我盯着那块被摔出裂纹的红砖，突然觉得自己脑子里有什么东西被打通了。
“第二种。”
他反问。
“为什么？”
我答。
“因为第二种的入射角最省力，对应到题目里就是计算量最小。”"